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Mostrando entradas de marzo, 2020

ACTIVIDADES SOBRE "LO IMPOSIBLE"

ACTIVIDADES SOBRE LA PELÍCULA "LO IMPOSIBLE" Y LOS DERECHOS HUMANOS DE LA 3ª GENERACIÓN 1.- ¿Qué relación hay entre deberes y derechos? (1 punto)  2.- Explica qué son los derechos humanos de la tercera generación. (1 punto)  3.- Relaciona cada de las tres generaciones de derechos humanos con diversas escenas o temáticas de la película. (3 puntos)  4.- Describe algunas escenas sobre acontecimientos que le suceden a Lucas y que le ayudarán a madurar como persona. Explica por qué. (1 punto)  5.- ¿En qué sentido la solidaridad debe ser obligatoria. (1 punto)  6.- Relaciona la ecología y la defensa del medio ambiente con los derechos humanos. (1 punto)  7.- ¿En que consiste la cooperación internacional? Enuncia diversos aspectos o estrategias a través de las que se puede llevar a cabo. ( 1 punto)  8.- ¿Qué lecciones vitales has aprendido a través del visionado de la película? Reflexiona sobre el impulso que en la familia y en la escuela s...

ACTIVIDADES SOBRE “LA LISTA DE SCHINDLER”

ACTIVIDADES SOBRE “LA LISTA DE SCHINDLER” Asignatura: Ciudadanía. 2º Bach. FICHA TÉCNICA Título original: Schindler’s list (EEUU, 1993) Director: Steven Spielberg. Guión: Steve Zalillan (basado en la novela de Thomas Keneally). Compañías productoras: Universal Pictures / Amblin Entertainment. Dirección ártística: Ewa Skoczkowska y Maciej Walczak. Decorados: Ewa Braun. Diseño de vestuario: Anna B. Sheppard. Fotografía: Janusz Kaminski. Efectos especiales: Industrial Light & Magic. Montaje: Michael Kahn. Principales Intérpretes: Liam Nelson (Oskar Schindler); Ben Kingsley (Itzhak Stern); Ralph Fiennes (Amon Goeth); Embethz Davidtz (Helen Hirsch). Música: J. S. Bach (Suite Inglesa, nº 2) y John Williams. Duración: 188 minutos. CUESTIONES: 1.       Busca información sobre el personaje histórico de Oskar Schindler. Expón brevemente los principales datos de su biografía.¿Coincide la visión que se nos ofrece de Schindler en l...